En naturlig vej...
Kan vi finde en naturlig måde at arbejde på - i projekter, i afdelinger og i virksomheder...
En måde der som vand løber den letteste vej?
En måde der udspringer af vores tro på at mennesker har en iboende virkelyst, ja nærmest skabertrang og et iboende formål - drømme vi næres af at forfølge og at vi ønsker at skabe noget sammen - og så endelig vores evne til, når vi reflekterer sammen, altid at finde en udvej.
Skjern Å blev i 60'erne rettet ud, så den blev lige og strømlinet. Formålet var dels mere regulær landbrugsjord, dels en hurtigere og mere effektiv vandgennemstrømning. Desværre blev konsekvensen, at plantelivet og fiskebestanden næsten uddøde og åen blev iltfattig (omend hurtig). Så i 90'erne blev åen i et stort naturgenopretningsprojekt "snoet" igen. Hvordan kan vores organisationer "snoes", så de får mere ilt og mere liv?
Et eksempel er Børnehaven Ryvang 2 (Københavns Kommune), hvor lederen besluttede, at det skulle være en idrætsbørnehave (en af Danmarks første). Jeg fik personalet til at hjælpe hinanden med at finde ud af: Hvordan det ville kunne give dyb mening for dem hver især, at det blev en idrætsbørnehave?" Det førte til et væld af ideer til hvad de kunne gøre, der var dybt meningsfuldt og i retning af idrætsbørnehave. Efter mindre end 1 år kunne borgmesteren klippe snoren over og erklære dem for Idrætsbørnehave. Og udviklingen tog stadig fart, de blev ved med at opfinde nye tiltag og nye måder at gøre tingene på - med mere bevægelse. Når der kom krav oppefra som fx at lave en "sygepolitik", blev det vendt til en "Sundhedspolitik" og blev anledning til at arbejde med hvordan medarbejderne kan styrke deres helbred på arbejde netop gennem idræt/bevægelse. Senere blev børnehaven kåret som den institution i Kbh's Kommune med mindst sygefravær - 3 år i træk.
Rambøll og NNE har gennemført tilsvarende processer på projektniveau:
Rambøll: "Færre fjel og manglr", der førte til 80% færre fejl samt "Ordentlighed"
NNE: En 800 mio kr.'s fabrik på den halve tid
Københavns Tekniske Skole har gennemført en tilsvarende proces på organisationsniveau (500 medarbejdere):
"Fra 4.000 årselever i 2000 til 7.500 i 2005". I 2005 havde skolen lige knap 8000 årselever.
HVORDAN?
Organisationsniveau
Afdelingsniveau
Projektniveau
